|
- Agrement, divertisment
- Alimentatie, sanatate, tratamente
- Beletristica
- Calculatoare, Informatica
- Carti pentru copii
- Enciclopedii, dictionare, atlase, albume
- Ghiduri, Harti
- Invatamant, Educatie
- Limbi straine
- Stiinte juridice, economice
- Stiinte naturale
- Stiinte oculte, parapsihologie, esoterism
- Stiinte sociale si umaniste
- Diverse
STAND AGENŢIE DIFUZARE CARTE vă informează că aveţi până la 25% reducere la cărţile comandate de pe site cât şi cele comandate în depozitul nostru.
Să ...mai mult
|
|
Didactica disciplinelor pedagogice. Un cadru constructivist
 |
Autor: Musata Bocos ISBN: 978-973-47-0534-4 Anul publicării: 2008 Ediţia: a III-a, revazuta Pagini: 432 Format: 16 x 23,5 Preţ (cu tva): 29,00 lei
|
DESCRIERE Didactica disciplinelor pedagogice. Un cadru constructivist reuneste o serie de reflectii, demersuri si consideratii subordonate unei paradigme epistemologice de natura socioconstructivista si interactiva a constructiei cunostintelor pedagogice, paradigma configurata de trei dimensiuni complementare: dimensiunea constructivista, care face referire la subiectul care învata, respectiv la elev; dimensiunea sociologica, legata de interactiunile sociale, care face referire la partenerii prezenti - ceilalti elevi si profesorul; dimensiunea interactiva, legata de interactiunile cu mediul, care face referire la situatiile de învatare si la obiectul de învatare organizat în interiorul acestor situatii. In construirea lucrarii s-a pornit, firesc, de la statuarea didacticii generale si a didacticii disciplinelor pedagogice în sistemul stiintelor educatiei, continuându- se cu o prezentare de ansamblu a curriculum-ului disciplinelor pedagogice si a componentelor acestuia si cu o investigatie practica realizata în rândul elevilor si cadrelor didactice. Operationalizând atent conceptul de curriculum, autoarea propune - pentru cele mai relevante componente ale acestuia - consideratii teoretice, interpretari personale, argumente, reflectii, metode, tehnici, instrumente, aplicatii, exercitii si solutii didactice pertinente. Acestea sunt valorificabile, deopotriva, în procesul de predare-învatare-evaluare formativa la disciplinele pedagogice si ca deschideri spre problematicile de interes sau spre interogatiile actuale ale didacticii generale. OPINII
| Nu există opinii exprimate. Fii primul care comentează. |
 |
|
|
|
|
|